Ljiljana Marinjak

Obrazovna igra u obliku kviza namijenjen provjeri sadržaja hrvatskoj jezika 2.razreda.

Gotov materijal

Tko želi biti milijunaš - hrvatski jezik

tko-zeli-biti-miliju

Anči Ritossa Blažević

Nastavni materijal sadrži detaljno razrađenu pripremu za nastavni sat obrade lektirnoga djela Preobražaj, Franza Kafke u jednom nastavnome satu s poveznicama na potrebni digitalni matrijal.

Franz Kafka: Preobražaj 

Marina Gašpar

Mirta Ambruš Maršić

Mirela Babić

Stanka Svetličić

Zrinka Šimunović

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Željka Drniković

Lovorka Cesarec Ban

Ana Šutalo Barić

Dubravka Štiglić

Sanja Barić

Božica Vuić

doc. dr. sc. Vesna Deželjin

doc. dr. sc. Blaženka Bačlija Sušić

Ivana Škarica Mital

Pojedinac treba biti aktivni član svoje zajednice  bilo da se radi o obiteljskoj  razrednoj ili školskoj zajednici. Treba naučiti kako postati aktivni sudionik društva u kojem živi. Zašto je potrebno poštovati demokratska pravila  što je demokratsko odlučivanje ili kakav odnos stvaramo prema javnom dobru  teme su koje će nas podsjetiti na čuvanje temeljnih vrijednosti demokratskog društva koje živimo svaki dan.

Kultura u školi, demokracija u meni

Dijana Pasarić

PowerPoint prezentacija sadrži primjere za obradu imperfekta. Započinje primjerima na kojima objašnjavamo da je imperfekt prošla nesvršena radnja  da se tvori od nesvršenih glagola. Slijedi primjer na kojem objašnjavamo da je imperfket jednostavan glagolski oblik. Tvorba imperfekta  imperfekt pomoćnih glagola  niječne i upitne rečenice u imperfektu  glagovne promjene do kojih dolazi u tvorbi nekih imperfekta te primjeri razlikovanja aorista i imperfekta.

Imperfekt, obrada

imperfekt

Đurđica Tomić

Kreativni zadaci za interpretaciju lektire ( rad kod kuće i u školi )

Lektira : General Kiro miš

general-kiro-mis

Dijana Držaić

Zadatci za obradu nastavne jedinice o stripu za 5. razred osnovne škole za vrijeme online nastave.

Strip

Materijal sadrži sažetak za učenike i vježbu.
Sažetak je namijenjen učenicima osnovne škole kako bi im pomogla u pravilnom pisanju glasa č i ć, koji često izaziva pravopisne pogreške. U sažetku je jasno i pregledno objašnjeno: kako glas ć nastaje jotacijom iz glasa t (npr. žut - žući), kako se glasovni skup sk mijenja u šć u nekim riječima (npr. lijeska – liješće), kada se ć pojavljuje u tvorbenim nastavcima i kako prepoznati postojeće riječi koje su zabilježene u pravopisima i rječnicima, kako glas č nastaje palatalizacijom i jotacijom iz glasa k i c, kada se č pojavljuje u tvorbenim nastavcima i kako prepoznati postojeće riječi koje su zabilježene u pravopisima i rječnicima.

Pisanje glasa č i ć (sažetak za učenike i vježba)

glas-c-i-c-vjezba

Melita Horvatek Forjan

Ova nastavna jedinica može poslužiti kao uvod u čitanje kratkog romana Starac i more. Na početku učenike upoznajemo s biografskim i bibliografskim podatcima iz života E. Hemingwaya koji su relevantni za razumijevanje romana koji će učenici pročitati. Nakon čitanja romana razgovara se o temi  mjestu i vremenu radnje te gl. liku starcu Santiagu i njegovoj upornosti i borbi sa sabljarkom. Osnovnu misao romana - Čovjek može biti uništen  ali ne i pobijeđen - možemo učenicima dati za problemski zadatak. Kako su oni rješavali situacije u kojima su se našli  a činile su se nerješivima i zašto nisu odustajali. Nakon čitanja i interpretacije djela moguće je napraviti i usporedbu s istoimenim animiranim filmom A. Popova koji je dobio nagradu Oscar za kratki animirani film 2000. godine. Uočiti sličnosti i razlike s romanom te sjajnu tehniku animacije - crtanje na staklu.

Hrvatski jezik